Spelregels Leerling-meester Traject Basis naar Uitgebreid

Gewijzigd op Do, 15 Jan om 9:58 AM

Spelregels van Basis naar Uitgebreid

Inleiding:

Het Leerling-Meestertraject is ontwikkeld voor hen die gemotiveerd zijn om adviseur te worden, maar nog niet voldoen aan de formele toelatingseisen voor Isolatieadviseur Maatregel 29 én voor hen die isolatieadviseur ‘Basis’ zijn en graag willen doorstromen naar ‘Uitgebreid’.

Het traject biedt een alternatieve route om de benodigde competenties aan te tonen. Dit gebeurt onder begeleiding van een ervaren Meester en door het systematisch bijhouden van een speciaal opgesteld logboek.

Er zijn hiervoor 2 routes binnen het Leerling-Meestertraject

LMT voor toelating tot Isolatieadviseur Basis: Voor kandidaten die nog niet voldoen aan de formele toelatingseisen voor het profiel Basis.
LMT voor doorstroom van Isolatieadviseur Basis naar Uitgebreid: Voor adviseurs die al het profiel Basis hebben en willen doorgroeien naar Uitgebreid.

Dit document gaat over het 2^e traject: van Basis naar Uitgebreid

Eisen en taken van de adviseur Uitgebreid

Eisen

Algemene eisen aan isolatieadviseurs:

Beheerst de Nederlandse taal (Engels is een pre);
Heeft goede sociale en luistervaardigheden;
Kan hulpmiddelen gebruiken voor warmteverliesberekeningen.

Aanvullende eisen aan Adviseur Uitgebreid:

Afgeronde Hbo Bouwkunde of aantoonbaar Hbo-niveau via werkervaring;
Grondige kennis van bouwfysische mogelijkheden volgens NTA 8800;
Minimaal 3 jaar relevante werkervaring in isolatie- en ventilatieadvies;
Ervaring met BENG en/of EP-certificering is een pré.

Taken

De ‘Adviseur Uitgebreid’ mag binnen de isolatieaanpak (M29) isolatieplannen maken voor huizen die zowel vóór als na 1 januari 1945 gebouwd zijn.

De adviseur voert een nulmeting uit in de woning en verzamelt gegevens voor een warmteverliesberekening conform de NTA 8800. Op basis daarvan wordt een technisch haalbaar maatregelpakket opgesteld. Ook hier levert de adviseur een isolatieplan met bijlage op.

Voorwaarden/spelregels tav deelname aan het LMT

Deelname aan het leerling-meestertraject is op vrijwillige basis.
De leerling is zelf verantwoordelijk voor het vinden en benaderen van een geschikte meester die erkend is als adviseur voor Maatregel 29.
De meester heeft in de rol van erkend isolatieadviseur Uitgebreid voor de isolatieaanpak aantoonbaar minimaal 20 isolatieplannen correct opgeleverd binnen de kwaliteitscontrole.
Heeft de meester zelf het LMT van B naar U doorlopen dan moet deze als adviseur U daarna minimaal een half jaar ervaring hebben opgedaan binnen de isolatieaanpak en aantoonbaar minimaal 50 isolatieplannen correct opgeleverd binnen de kwaliteitscontrole.
Leerling en meester hoeven niet bij hetzelfde bedrijf te werken. In dat geval dan zorgen zij zelf voor het goed vastleggen van onderlinge afspraken over taken en verantwoordelijkheden ten aanzien van het voldoen aan alle spelregels uit dit document.
De leerling wordt toegelaten tot het traject als deze als adviseur B minstens 25 isolatieplannen in één keer correct heeft opgeleverd en dus van de 100% controle af is gehaald.

Een meester mag meerdere leerlingen tegelijk begeleiden maar mag maar met één leerling tegelijk voor een specifiek adres de 3 fasen doorlopen. Dit om te voorkomen dat voor hetzelfde adres meerdere plannen worden gemaakt.
Voor aanvang van het traject meldt de meester zowel zichzelf als de leerling aan per e-mail. Zij dragen samen de verantwoordelijkheid voor een zorgvuldig verloop van het traject en het consequent en nauwkeurig bijhouden van het logboek.

Na goedkeuring van het logboek door het programmateam/de opdrachtgever wordt de leerling opgenomen in de lijst van beschikbare adviseurs U.
Steekproefsgewijs wordt gecontroleerd of de in het logboek opgenomen bezoeken daadwerkelijk zijn afgelegd door meester en leerling.

Spelregels tijdens het traject

Logboek:

De leerling mag niet zelfstandig opnames uitvoeren voor woningen van voor 1 januari 1945, maar loopt mee met een ervaren adviseur U (de meester).
Leerling en meester houden het logboek nauwkeurig bij; het logboek dient als bewijslast voor de toetsing of de leerling geaccrediteerd mag worden tot adviseur U.
In het logboek staan de fasen en activiteiten die binnen het LMT voor verschillende woningtypes doorlopen en gelogd moeten worden.

Woningtypes:

Het is de bedoeling dat de in het logboek genoemde activiteiten per fase worden uitgevoerd voor alle woningtypes. Het aantal per woningtype neemt per fase toe, om ervoor te zorgen dat de leerling genoeg ervaring opdoet:

Meelopen met de Meester: minimaal 1 woning per woningtype
Begeleide uitvoering: minimaal 2 woningen per woningtype
Zelfstandig uitvoeren: minimaal 25 plannen, waarbij er minimaal 3 woningen per woningtype gedaan zijn.

Plannen voor TWK tellen niet mee en mogen dus niet opgenomen worden in het logboek
In het logboek worden de adressen van de betreffende woningen opgenomen

Toetsing van zelfstandig opgestelde isolatieplannen:

De meester stuurt de zelfstandig door de leerling opgestelde isolatieplannen naar de kwaliteitscommissie (hierna: kwaco). Hier doorloopt het plan het vastgestelde kwaco proces.
Op de isolatieplannen worden de naam van meester en leerling beide genoemd.
Alleen plannen die in één keer worden goedgekeurd door de kwaco tellen mee voor het eindtotaal (van 25 plannen).

Afronding traject

Na het succesvol zelfstandig afronden van minimaal 25 isolatieplannen stuurt de meester het ingevulde logboek naar leveranciers@nijbegun.nl waar het wordt beoordeeld op compleetheid en het voldoen aan de spelregels uit dit document.
Bij goedkeuring krijgen leerling en meester het bericht dat de leerling zich adviseur U mag noemen.

Gevolgen bij grove fouten of onregelmatigheden:

Blijkt uit de controles door de kwaco dat de leerling te veel en/of grove fouten maakt dan zal het programmateam/de opdrachtgever eerst het gesprek aangaan met de meester.
1. Van een grove fout is sprake wanneer een toekomstbestendig advies niet kan worden geborgd. Bijvoorbeeld bij het niet behalen van de standaard voor woningisolatie, bouwfysisch onjuiste adviezen of niet-herleidbare gekozen maatregelen.
Blijft dit probleem bestaan, of er is geen goede uitleg of het komt veelvuldig voor bij dezelfde meester of leerling, dan kan hij/zij uitgesloten worden van verdere werkzaamheden binnen de isolatieaanpak.
Constateren wij (uit steekproeven of op andere wijze) dat adressen niet door zowel meester als leerling bezocht zijn, of dat er andere grote onregelmatigheden zijn die een risico vormen voor de kwaliteit van isolatieplannen, dan kunnen meester en leerling beide uitgesloten worden van verdere werkzaamheden binnen de isolatieaanpak.

Bijlage 1: Specifieke eisen per type isolatieadviseur:

Adviseur Basis: isolatieplannen voor huizen die gebouwd zijn vanaf 1 januari 1945

Heeft een afgeronde Mbo 4 Bouwkunde-opleiding of aantoonbaar Mbo 4-niveau via werkervaring;
Minimaal 2 jaar relevante werkervaring in isolatie- en ventilatieadvies;
Grondige en actuele kennis van bouwfysische mogelijkheden;
Kan werken met tools volgens NTA8800;
Kan de toolresultaten toetsen op haalbaarheid en nameten waar nodig.

Adviseur Uitgebreid: isolatieplannen voor huizen die gebouwd zijn vóór 1 januari 1945

Afgeronde Hbo Bouwkunde of aantoonbaar Hbo-niveau via werkervaring;
Grondige kennis van bouwfysische mogelijkheden volgens NTA 8800;
Minimaal 3 jaar relevante werkervaring in isolatie- en ventilatieadvies;
Ervaring met BENG en/of EP-certificering is een pré.

Bijlage 2

Fasen en activiteiten Logboek

1. Meelopen met de Meester

Activiteiten: Observeren van werkzaamheden van de Meester

2. Begeleide uitvoering

2.1 Voorbereiding klantbezoek

Activiteiten: Dossieranalyse en woningkenmerken verzamelen

2.2 Opname woning

Activiteiten: Technische opname leren uitvoeren

2.3 Gesprekstechniek oefenen

Activiteiten: Deels klantgesprek voeren

2.4 Invullen isolatieplanformulier

Activiteiten: Opstellen maatregelenoverzicht

3. Zelfstandig uitvoeren

Activiteiten: Volledige uitvoering van klantproces en isolatieplan